魂に効くブックレビュー　その1

『あたまにつまった石ころが』 キャロル・オーティス・ハースト 著 千葉 茂樹 訳 光村教育図書(対象年齢：およそ小学校中級以上) あらすじ 切手にコイン、人形やジュースのビンのふた。 みなさんも集めたこと、ありませんか？ わたしの父は、石を集めていました。 周りの人たちは言いました。 「あいつは、ポケットにもあたまのなかにも 石ころがつまっているのさ」 たしかにそうなのかもしれません・・・ −−−−−−−−−−−−−−− 子どもの頃から石ころ集めに変わらぬ情熱を持ち続け、 どれだけ周囲の人に笑われても石集めをやめなかった、 作者の父の実話。 学歴はないけれど、 石を愛する気持ちは人並み外れていた。 大恐慌のさなか、その情熱と知識量を認められ、 科学博物館の鉱物学部長の座に 館長から推薦されるまでになる。 「ここに必要なのは、 あたまのなかとポケットが石でいっぱいの人なのよ。 あなたみたいにね。」 01年度ボストングローブ・ホーンブック賞 ノンフィクション部門オナー賞受賞作。 感想 肩の力の抜けた走り書き調のペン画に 透明水彩で色づけした、 さらりと軽やかな絵柄のごく薄い絵本。 でもその軽やかさにだまされてはいけない。 この絵本は、子どもたちに 自分の個性をいかに生かして 社会に貢献していこうかを考えさせる、 絵本版「１３歳のハローワーク」なのだ。 自分の「好き」と「ワクワク」を追求しよう。 自分を殺すことで、ではなく、 生かし切ることで、社会に貢献しよう。 こんな人間として生まれてきたことには、なにか意味があるはず。 自分をこんな人間に作られたのには、神様に何か意図があったはず。 何をしているときが一番ワクワクするのか、 そのワクワクセンサーに従って生きていこう。 自分を生き生きと輝かせることは、 その光で社会を照らすことだ。 それこそ社会貢献への一番の近道なのだ。 中学生や高校生など、これから社会へ出て行こうとする世代に 読み聞かせしてみたい。 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 「父が情熱をかたむけたのは、石や鉱物だけではありませんでした。 「学ぶ」ということそのものをこよなく愛し、尊重していたのです。 この絵本では紹介できませんでしたが、 博物館の鉱物学部長になった父は、働きながら大学に通いました。 ジョンソンさん（博物館館長）の計らいでした。 大学の若い同級生たちは、父を「おじいちゃん」とよんだといいます。 でも、その頃には、そうよばれてもちっともおかしくない年に なっていたのです。 ジョンソンさんが退職すると、 その後を次いでスプリングフィールド科学博物館の館長に 就任したのは、なんと私の父でした。 父ほど幸福な人生を送った人を、私は他に知りません。」 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− 著者による後書きより。 『あまたにつまった石ころが』 キャロル・オーティス・ハースト 著 千葉 茂樹 訳 光村教育図書(対象年齢：およそ小学校中級以上)

【♪魂に効く　ブックレビュー♪】

1、『あまたにつまった石ころが』　キャロル・オーティス・ハースト 著 千葉 茂樹 訳

2、『ルラルさんのにわ』　いとう　ひろし　作・絵

3、『ボビーとそらいろのヨット』　マーガレット・バーディック　作、 わたなべ しげお　訳

4、『ようこそ、おまけの時間に』　岡田　淳　作

5、クリスマス特集　　『すてきな三にんぐみ』　トミー=アンゲラー作　『もちもちの木』　斎藤 隆介 (著)　 滝平 二郎（絵）

6、『せかいいち　うつくしい　ぼくの村』　小林　豊

7、『はたらきもののじょせつしゃ　けいてぃー』　バージニア・リー・バートン
　　『もぐらとずぼん』　作： エドアルド・ペチシカ　絵： ズデネック・ミレル　訳： 内田 莉莎子

8、『秘密の花園 (上)(下)』　フランシス・ホジソン バーネット　作、　山内 玲子　訳
　　『トムは真夜中の庭で』　フィリパ・ピアス　作　　 高杉 一郎　訳

9、『どんどこももんちゃん』　とよた　かずひこ　作・絵
　 『ぼくがおっぱいを　きらいなわけ』　礒　みゆき　作・絵

10、『くさる』　なかの　ひろたか　『いわしくん』　菅原たくや　『みんなうんち』　五味太郎

11、『おおきなきがほしい』　さとう　さとる　作・　むらかみ　つとむ　絵
　　『あな』　谷川　俊太郎　作・　和田　誠　絵

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スピリチュアルコーチ　珠帆 美汐（たまほ みしお）

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